Lâmpadas queimadas rendem lindos enfeites para sua árvore de natal! Vamos ver?
terça-feira, 27 de outubro de 2015
Cartão dia das mães
Ótima atividade para a turminha pequena.
Veja como é simples... basta molhar a borrachinha na tinta e carimbar cada pedaço de uma cor.
Lógico que a técnica pode ser aplicada também com pincelzinho ou carimbo preferido por você e seus alunos!
DICA: Vai ficar maravilhoso também com carimbo dos dedinhos!
Veja como é simples... basta molhar a borrachinha na tinta e carimbar cada pedaço de uma cor.
Lógico que a técnica pode ser aplicada também com pincelzinho ou carimbo preferido por você e seus alunos!
DICA: Vai ficar maravilhoso também com carimbo dos dedinhos!
Tem molde, eba!!!
Dias dos pais
Dia dos pais com as crianças pequenas?
A ideia é para quem trabalha com maternal e berçário, mas pode ser usada
também com a turminha maior: usando as mãozinhas gostosas como moldes,
faça este lindo cartãozinho.
Dica:
Você pode apenas usar as mãos como moldes ou carimbar com tinta e
depois recortar... Corte também uma tira e faça o efeito sanfonado. Não
se esqueça de escrever uma frase ou verso. Que tal: "Papai eu te amo...
deste tantão assim!" ou "Papai eu amo você... muitãooooo!".
bumba-meu-boi
perfeita!
De que vamos precisar?
-01 lata de sorvete, uma garrafa pet, tinta e um cabo de vassoura.
Como que faz? Pinte a garrafa e o pote nas cores desejadas.
Fure um buraco no pote para encaixar a garrafa. Agora dobre a garrafa
pet e modele para formar a cabeça. Amarre para que fique firme. Encaixe a
garrafa no buraco e encaixe o cabo de vassoura. Cole as orelhas, olhos,
nariz e faça os enfeites finais.
brincadeiras ao ar livre
10 ideias de brincadeiras ao ar livre para fazer nestas férias, que já estão chegando...
- Ir a parques públicos;
- Brincar nas pracinhas do bairro;
- Viajar nas férias para locais onde as crianças poderão ter maior contato com “espaços rústicos” ou rurais;
- Escolher escolas que tenham uma boa área verde, com acesso;
- Soltar pipa;
- Andar de bicicleta;
- Andar de patins;
- Fazer caminhadas nas manhãs de domingo, dar uma volta no quarteirão e observar a paisagem;
- Fazer uma tenda com panos e lençóis na varanda do apartamento e transformá-la em um espaço do brincar;
- Passear com o cachorro.
Autismo
Achou
“Achou” é uma das primeiras brincadeiras que as crianças aprendem. Ponha
uma coberta sobre seu filho. Tire então a coberta para “descobri-lo” e
diga “Achou!” Planeje quais participações seu filho pode ter para manter
a brincadeira andando e quando pode participar
– enquanto a coberta está sobre ele ou depois que você o descobriu. Os
tipos e número de participações dependem do estágio de comunicação da
criança.
Esconde-esconde
“Esconde-esconde” seu filho pode se esconder em lugares apertados ou ser
coberto por travesseiros e cobertas. Mas o Esconde-esconde oferece a
ele maior variedade de participações.
Cócegas ou Cosquinhas
Muitas crianças pequenas gostam
de brincadeiras envolvendo algum tipo de toque ou pressão profunda,
tais como cócegas, massagem ou abraço. Esses tipos de brincadeiras são
especialmente atraentes para crianças que buscam ativamente essas
sensações. Um toque firme ou pressão profunda podem ter um efeito
calmante sobre algumas crianças. Em vez de fazer cócegas, tente dar-lhe
alguns apertões firmes, mas gentis, acima da sua barriga.
Cavalinho
Na Brincadeira de Cavalinho, seu filho sobe nos seus ombros ou, se ele gosta
da sensação de pressão profunda, pode deitarse de barriga para baixo
sobre suas costas para uma “cavalgada”. Quando você parar, a
participação dele será pedir que recomece. Subsequentemente, seu filho
poderá lhe dizer quando parar e quando andar.
Aviãozinho
Nas brincadeiras de Aviãozinho, você joga
seu filho para cima, levanta-o em pé sobre seus joelhos, leva-o em um
passeio sobre suas pernas e então o coloca de volta no chão. Como pode
perceber, há muitas variações de Aviãozinho. Se o seu filho gosta de
movimento, vai gostar pelo menos de uma dessas brincadeiras.
Um, dois, três e já!
Brinque da mesma maneira que você brinca de Aviãozinho, só que em vez de
jogar seu filho para cima, balance-o segurando seus braços e diga “Um,
dois, três e (pausa)” balança! (ou “vai!”, ou “oba!”). Se você ainda não
estiver dizendo “Um, dois, três” em outras brincadeiras, tente outra
frase repetitiva, como “Atenção, preparar - balança”!,
Pega-pega
Brincadeiras com correria são as favoritas de crianças que estão sempre
em movimento. Pega-pega é uma brincadeira na qual você corre atrás do
seu filho para pegá-lo ou que ele corre atrás de você! Depois que seu
filho aprender a brincadeira com você, será mais fácil incluir outras
crianças e brincar no parque ou na escola.
Cabo de Guerra
(Um, dois, três -Puxa!) Se o seu filho gosta de segurar-se às coisas,
uma brincadeira de cabo de guerra não satisfaz somente esta necessidade,
mas também o ajuda a interagir e se comunicar. Para brincar, cada um
segura em uma ponta de uma toalha ou lençol, dependendo do que ele
preferir. Diga: “Um, dois, três ... puxa!” e então puxe o tecido de
maneira gentil mas firme.
Um, dois, três – Pula!
Brinca-se de Um, dois, três – Pula! da mesma maneira que “Aviãozinho”.
Mas em vez de levantar seu filho sobre sua cabeça, segure suas mãos e
pulem juntos dizendo: “Um, dois, três, pula!” Se ele gosta de pular,
pode providenciar uma mini cama elástica, encontrada em lojas de
material esportivo. Se ele usar a cama elástica, não esqueça de
interromper os pulos para que tenha a oportunidade de pedir mais.
Brincadeira com bola grande
Uma bola grande o suficiente para que seu filho possa sentar-se sobre
ela é ideal para esta brincadeira. Seu filho pode sentar-se sobre ela,
deitar-se de barriga para baixo, ajoelhar-se enquanto você o segura.
Bata suavemente a bola e diga “Atenção, preparar – já!” ou “Um, dois,
três – pula” ou “Pula, pula, em cima da – bola!”. Crie oportunidades
para que seu filho participe, de acordo com seu estágio de comunicação.
Montanha de travesseiros
Esta brincadeira oferece uma série de estímulos – correr, pular e sentir
pressão sobre o corpo. Junto com seu filho, monte uma montanha de
travesseiros ou almofadas, colocando-os uns sobre os outros. Enquanto
vai construindo a montanha, conte cada travesseiro ou almofada,
levantando os dedos para indicar os números. Diga, então: “Vamos pular!”
e ajude seu filho a pular para cima das almofadas e travesseiros.
Atividades corpo humano
Outra sugestão de atividade para quem vai trabalhar o tema corpo humano.
Aqui a dica é fazer o molde do corpo das crianças em papel
pardo ou outro papel grande... a melhor forma de fazer isto é deitando a
criança no chão e riscando o molde, eles amam isto. Depois é só
trabalhar as partes do corpo.
Outra dica: fazer desenhos de crianças em tamanho gigante para que os
pequenos possam trabalhar colando as partes do corpo como mãos, pés, roupas e outros...
No fim, cada um leva o nome do aluno...
20 atividades para maternal, creche e berçário
01 - Música com materiais reciclados
Caixa de ovos, latas de bebida, colheres, pauzinhos ou hastes de
madeira, etc. podem transformar-se em instrumentos musicais. Use a
criatividade!
02 - Enchendo objetos
Dê para as crianças diferentes latinhas, copos de iogurte vazios,
papelões, garrafas de plástico, etc. Elas poderão encher esses objetos
com areia, e no verão brincar fora ou também utilizando água. Comece
você mesmo demonstrando como se pode construir uma torre, uma montanha,
etc com areia, logo elas estarão fazendo o mesmo.
03 - Conhecendo as formas
Recorte nas caixas de papelão (de produtos
caseiros) ou caixas de sapato diferentes formas: círculo, triangulo,
retângulo, etc. Dê para as crianças cortiça, bloquinhos de madeira para
montar, pedaços de papéis grossos e peça-as para que as coloquem nos
buraquinhos (de diferentes formas) das caixas.
04 - Rolos de papel higiênico
Dê a elas alguns rolos de papel higiênico vazios ou rolos de papel de
cozinha e elas poderão brincar com eles, fazendo-os rolar, apertando-os,
o mais forte consegue até rasgá-os, podem também pisar em cima !
Se as crianças forem um pouco maiorzinhas já podem pintar os rolos com
tinta de dedo ou ainda colar papeizinhos coloridos que podem ser
rasgados em cima.
05 - Saquinhos recheados
Uma coisa que pode ser feita rapidamente é fazer saquinhos de pano
recheados ou mesmo luvas laváveis recheadas.Encha-as com algodão, arroz,
ervilha seca, castanhas, ponha sininhos em cada dedo da luva, etc. As
crianças dessa idade gostam de sentir o tato e escutar o som que os objetos produzem.
06 - Painéis de textura
Numa cartolina cole uma lixa
de papel, folha de alumínio, tecido, algodão, botões, cortiça, formando
dois painéis. Deixem as crianças sentir as diferentes texturas.Você
pode escondê-las sobre um pano e as crianças maiorzinhas poderão pelo
tato adivinhar de qual painel se trata.
07- Cobra de pano
Costure uma cobra comprida, feita de retalhos de tecido e encha-as com algodão. As crianças irão gostar muito de apalpá-la com a mão. Você poderá utilizar outros materiais para enche-la.
08 - Recipiente de filme
Você poderá também encher um potinho de plastico desses de filme
fotográfico com ervilhas secas, arroz, sininhos, pedrinhas. Depois, é só
fechar bem e para segurança lacre-a com auxilio de fita isolante ou
crepe.
09 - Papelão
Pode-se pintar um papelão com tintas de dedo.Uma caixa de papelão pode
virar uma casinha. É só cortar as portas e janelas. Claro que essa caixa
deverá ser grande.Com papelão a criança maiorzinha poderá ensaiar
recortes (com tesoura sem ponta) e poderá fazer estrelas, ovos de páscoa
( para servirem de móbiles após serem pintados), etc.Lembre-se que
quando elas trabalharem com tinta de dedo, devem usar uma roupa velha ou
um avental e o chão ou mesa devem estar protegidos com jornal.
10 - Aprendendo a guardar os brinquedos
Deixe as crianças guardar os brinquedos que utilizaram na aula. Elas
podem pô-los em uma caixa de papelão vazia. Podem por: bolas de papel,
algodão, bolinhas, etc. Quando tudo estiver dentro todo mundo cante uma
musica e se houver tempo coloca-se tudo no chão novamente e de novo
começam a guardar e depois a cantar.
11 - Espelho de papel alumínio
Você pode colar uma folha de papel alumínio no chão para que as crianças
ao engatinhar olhem para seu reflexo. Os pequeninos gostam de se olhar
no espelho.
12 - Travesseiros de balões
Com uma colcha de face dupla, dessas que se colocam um estofado dentro
você pode fazer um grande travesseiro de balões. É só colocar nas
colchas diversos balões de ar (meio vazios para que não estourem) e
então as crianças poderão engatinhar e rolar por cima.
13 - Brincadeira na areia
Quando estiverem fora, dê à crianças forminhas, regadores, água e colheres e deixe-as brincar à vontade.
14 - Rasgar e colar
Deixe as crianças rasgarem diferentes tipos de papéis: Jornais, papéis
transparentes, coloridos, dourados e depois colarem sobre uma cartolina
ou papel.
15 - Tecido e lã
Colar restos de tecidos de diferentes formas e tamanhos. Para se colar
lã é necessário uma destreza maior, pois a criança precisará firmá-la
com a ajuda outros dedos para que se fixe no papel.
16 - Caixas de ovos vazias
São também boas para que as crianças as rasguem ou para ser utilizada na
confecção de papel machê – que serve-se como ótimo recurso para fazer
brinquedos diversos: galinhas, frutas, máscaras, etc.As crianças também
poderão brincar de colocar materiais dentro da caixinha de ovos: papéis
amassados, cortiças, etc. Tome porém, cuidado para que não levem objetos
pequenos na boca.
17 - Rasgar e cortar
Catálogos velhos ou jornais podem ser um ótimo material para que as
crianças brinquem de rasgar . Quando são maiores podem exercitar-se em
cortar as figuras. (lembre-se com tesoura sem ponta)
18 - Areia e cola
A areia pode ser muito bem misturada com a cola, com isso aplicar essa
mistura em latinhas e em cima enfeitar com conchinhas do mar, etc.
19 - Navio de puxar
Com uma caixa de ovos podemos construir um navio de puxar. Com isso as
crianças podem pintá-lo com tinta de dedo . Ponha um barbante em uma
extremidade e o barquinho está pronto.
20 - Colar de macarrão
Com um cordão e vários macarrõezinhos é possível fazer um colarzinho! As
maiorzinhas treinarão sua coordenação motora e adorarão o resultado
final.
Filme → Criança I
A HISTORIA: O planeta Terra foi invadido por seres extra-terrestres, os Boov, que estão em busca de um novo planeta para chamar de lar. Eles convivem com os humanos pacificamente, que não sabem de sua existência. Entretanto, um dia a jovem adolescente Tip (Rihanna) encontra o alien Oh (Jim Parsons), que foi banido pelos Boov devido às várias trapalhadas causadas por ele. Os dois logo embarcam em uma aventura onde aprendem bastante sobre as relações intergalácticas.
Outubro mês Rosa
O Câncer de Mama é hoje o segundo tipo de câncer mais comum entre as mulheres no mundo. Porém quando diagnosticado e tratado precocemente as chances de cura aumentam de forma expressiva.
Apesar de fundamental, o auto exame das mamas não deve ser o único meio de diagnostico precoce, a mamografia é fundamental para um diagnostico completo e mais eficaz.
É recomendado que mulheres entre 50 e 69 anos realizem mamografia a cada 2 anos acompanhando do exame clinico anual, já para as mulheres de 40 a 49 a recomendação é a realização do exame clinico anual, e a mamografia quando surgir alguma alteração.
Para as mulheres que encontram-se na classe de risco elevado, deverá iniciar os exames aos 35 anos de idade. Encontram-se nessa classe de risco: Mulheres com histórico familiar de câncer de mama de primeiro grau antes dos 50 anos, câncer bilateral (quando existe a presença de nódulos nos dois seios) ou de ovário em qualquer idade; e histórico familiar de câncer de mama masculino entre outros sinais.
Nossa recomendação é que mantenha-se hábitos de vida saudável e sempre consulte um médico com periodicidade.
domingo, 25 de outubro de 2015
Filme VI
Entre os muros da escola
A HISTORIA : O filme Entre os muros da escola do diretor Laurent Cantet conta a história de Fraçois e seus colegas professores que preparam o novo ano letivo de uma escola da periferia parisiense. Munidos de boas intenções, eles se apoiam para tentar manter vivo o estímulo de dar a melhor educação a seus alunos.
Na sala de aula, um microcosmo da França contemporânea, choque entre as diferentes culturas dos jovens que por mais inspiradores e divertidos que sejam, desanimam seus professores e os desestimulam com seus projetos de melhorias que beneficiariam os adolescentes.
Filme V
Uma Professora Muito Maluquinha
As aulas da Professora Maluquinha são uma aventura feliz, uma contínua brincadeira. A cada dia ela traz ideias novas. Toda aula começa com uma frase diferente no quadro e um prêmio para quem a ler mais depressa. Depois, Cate inventa a máquina de ler: uma bobina de papel de embrulho de loja com uma manivela. Ela gira o rolo e as crianças leem os versos que surgem. De outra vez, leva a turma para assistir ao filme Cleópatra no cinema. E assim seus alunos conhecem a História universal, decoram tabuada com música e leem cada vez mais depressa.
Ao mesmo tempo em que descobrem o prazer de aprender, os amigos da escola também têm as primeiras aulas sobre amor, amizade e liberdade. E a professorinha não conquista só os alunos: os rapazes mais bonitos da cidade caem de amores por ela. O professor de Geografia Mário, o romântico Pedro Poeta, o boêmio Carlito e o galã Rodolfo Valentino se revezam nas tentativas de conquistar a moça.
Criada por Tia Cida e sobrinha do Monsenhor Aristides, Cate cresceu junto com o afilhado do tio, Beto, que se tornou padre e volta à cidade depois de ter estudado fora. Padre Beto é quem supervisiona a escola e repreende a moça a cada queixa das outras professoras. Os namoricos de Cate o deixam mordido de ciúme, mas ele não admite. Conta tudo ao Monsenhor, que tem a maior paciência com as maluquices de sua protegida.
No fim do ano, Cate propõe uma revolução: seus alunos não precisam fazer a prova final, porque ela garante que eles aprenderam muito além do que está nos livros didáticos. Mas sua maior ousadia ainda estava por vir, passar por cima de qualquer barreira em nome do amor.
Filme IV
Somos Todos Diferentes
A HISTORIA: Ishaan tem oito anos, é cheio de imaginação e gosta muito de desenhar e brincar. Solitário, tem como amigos os cães e os peixes do aquário. Suas brincadeiras passam por poças dágua e pipas. Ele não presta nenhuma atenção nas aulas e, antes de ser reprovado por preguiça e rebeldia, seus pais o transferem para uma escola interna. Num primeiro momento, o garoto se sente abandonado e sofre com a separação. Mas o professor de arte Nikumbh percebe a existência de um problema e, na busca da solução, devolve a alegria e a auto-confiança de Ishaan. O filme foi aclamado pelo público na Mostra Geração 2008.
Filme III
A HISTÓRIA: Baseada na história real de Joe Clark, um diretor arrogante e professor pouco ortodoxo. Ele é convidado a assumir a direção da instituição de onde havia sido demitido como docente. O colégio, que no passado era acolhedor, se torna um ambiente hostil, controlado por gangues, e local de consumo de drogas. O perfil rígido torna Clark o homem certo para recolocar a escola nos trilhos, mesmo que para isso ele tenha de enfrentar arruaceiros e até as autoridades locais.
Filme II
Além da sala de aula
A HISTORIA: Baseado em fatos, o filme narra a trajetória e os desafios enfrentados por uma professora recém-formada em uma escola temporária para sem-tetos nos Estados Unidos.
Duração: 95 minutos
Ano de lançamento: 2011 (EUA)
Direção: Jeff Bleckner
A Educação Proibida
Duração: 145 minutos
Ano de lançamento: 2012 (Argentina)
Direção: German Doin e Verónica Guzzo
Filme I
Pro dia nascer feliz, de João Jardim (2006)
A HISTÓRIA:Trata-se de um diário de observação da vida de adolescentes no Brasil em escolas públicas e particulares de São Paulo, Rio de Janeiro e Pernambuco. O documentário flagra as angústias e inquietações dos alunos e como eles se relacionam no ambiente fundamental para sua formação.
segunda-feira, 19 de outubro de 2015
domingo, 18 de outubro de 2015
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